蒙臺梭利提出，0-6歲的兒童在特定時期會出現(xiàn)特定的喜好傾向，需要我們?yōu)楹⒆觽兲峁┯袦?zhǔn)備的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境。
▲孩子成長中的美好童年時光
凱奇無動力游樂設(shè)備體現(xiàn)“寓教于樂”的理念，玩法別具一格，造型獨(dú)特，以幼教園所教學(xué)需求為出發(fā)點(diǎn)，鍛煉幼兒多元能力。
立體化設(shè)計(jì)，玩沙玩水聯(lián)動
? 玩沙+玩水，可獨(dú)立可聯(lián)動，打造獨(dú)特新穎的沙水樂園
? 在沙水區(qū)種類、功能、環(huán)創(chuàng)等方面進(jìn)行創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)幼兒園沙水區(qū)的單一與固化
? 為幼兒提供自然、自由、自主的沙水游戲空間
將自然融入其中
? 以生態(tài)木作為主要材料，環(huán)保，美觀，為孩子提供安全觸摸的環(huán)境
? 設(shè)計(jì)靈感來自于自然現(xiàn)象與物理科學(xué)原理
? 注重兒童的手、眼協(xié)調(diào)能力的同時，讓孩子在玩樂中積累生活經(jīng)驗(yàn)
木屋滑梯提升玩樂趣味性
? 提供嬉戲以及一些動手思考的小游戲
? 木質(zhì)攀爬設(shè)備鼓勵孩子們?nèi)ミ\(yùn)動
? 神秘的木屋空間構(gòu)筑孩子們自己的世界
創(chuàng)意滑梯造型獨(dú)特，功能齊全
? 通過玩樂，可滿足小朋友好奇、好勝、勇于探索的創(chuàng)造性思維
? 鍛煉孩子攀登、攀越、平衡、協(xié)調(diào)和創(chuàng)造的綜合能力
體能拓展設(shè)備，造型多樣
? 產(chǎn)品造型多樣化，鋼管網(wǎng)繩塑料多種材料結(jié)合，既安全又具有趣味性
? 集跳，爬，鉆，滑，蕩，滾，搖等多功能為一體
環(huán)境作為重要的教育資源，對幼兒的影響雖然是隱性的，卻是巨大的。
幼兒園須以有意義和真實(shí)的方式，來幫助兒童可以在真正美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長，讓孩子的天性被激發(fā)，身心被快樂所圍繞。